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Boletín de Filología
Formación Inicial Docente, currículum y sistema escolar: ¿cuál es el lugar de los niños y adolescentes inmigrantes no hispanoha...
pp. 449-473
Gloria Toledo Vega, Karina Cerda-Oñate, Andrea Lizasoain
2022-06-22
En esta nota se discute la situación escolar de los inmigrantes no hispanohablantes haitianos en ...
Boletín de Filología
El discurso gramatical escolar en los inicios de la ampliación del sistema educativo chileno (1844, 1851)
p..171-208
Elvira Narvaja de Arnoux, Daniela Lauria, Juan Cifuentes Sandoval
2021-12-27
Chile de mediados del siglo XIX fue el momento de afirmación del Estado nacional. En ese marco, f...
Boletín de Filología
Ajustes fonético-fonológicos en niños de primer año de educación básica provenientes del sistema educativo público y privado. I...
pp. 237-262
Enzo Fabián Alarcón Acuña, Hernán Mauricio León Valdés, Jaime Patricio ...
2021-07-06
El estudio de las influencias del nivel sociocultural y el sexo sobre el desempeño fonético-fonol...
Boletín de Filología
Pensamiento pedagógico e ideas lingüísticas en el “Prontuario de Ortografía Práctica” (1865) de José Bernardo Suárez
pp. 299-330
Natalia Valeska Villarroel Torres
2017-11-23
El presente estudio da cuenta del análisis del Prontuario de Ortografía Práctica (1865) de José B...
Boletín de Filología
Política, gramática y enseñanza del español en los últimos años de la Nueva España y principios del México independiente: una a...
pp. 113-170
Manuel Rivas Zancarrón
2021-07-05
Después de la Independencia mexicana, el nuevo orden social requería también discutir sobre la de...
Boletín de Filología
La consolidación de un modelo gramatical escolar en la enseñanza secundaria argentina (1863-1936)
pp. 119-145
Esteban Lidgett
2018-03-13
El propósito de este trabajo es analizar, desde una perspectiva que se inscribe en el marco teóri...
Boletín de Filología
“Querido compadre; no podrá Ud. imajinarse el gram placer que tuvimos al recibir su cariñoza cartita”. Tratamientos pronominale...
pp. 415-444
Marcela Rivadeneira-Valenzuela, Bárbara Vargas Levio, Camila Moreno Ara...
2022-06-22
El presente trabajo tiene como objetivo describir y analizar el uso de formas de tratamiento pron...
Boletín de Filología
Carencias en el uso de la coma en la producción escrita de estudiantes chilenos de segundo año de educación media
pp. 290-318
Anita Ferreira Cabrera, Elena Villagra Aburto, Jéssica Elejalde Gómez
2023-12-22
Una de las mayores brechas en el ámbito de la enseñanza de la lengua es la poca relevancia que se...
Boletín de Filología
El resurgimiento de la neografía española y chilena de finales del siglo XIX en el marco de los movimientos internacionales de ...
pp. 51-77
Victoriano Gaviño Rodríguez
2021-07-05
El estudio de las acciones neógrafas de finales del XIX en España y Chile ha recibido escasa aten...
Boletín de Filología
La “hercúlea tarea” de enseñar la pronunciación del inglés a españoles: contribución a la historia de las pronunciaciones figur...
pp. 281-308
M.ª Ángeles García Aranda
2023-01-11
Este artículo trata de la descripción articulatoria y del sistema de notación para representar la...
Boletín de Filología
El Diccionario de las Gobernaciones Nacionales (1942): Toponimia Patagónica en lenguas indígenas registrada por intelectuales t...
pp. 253-279
Verónica Soledad Domínguez
2023-01-11
En 1935 el Consejo Nacional de Educación (CNE), a través de una circular dirigida a los inspector...
Boletín de Filología
Forma y función de los prólogos en gramáticas hispanoamericanas del siglo XIX
pp. 49-103
Neus Vila Rubio
2021-12-21
Los prólogos son piezas valiosas para la investigación historiográfica con respecto a las obras q...
Boletín de Filología
El reconocimiento de palabras y el acceso léxico: revisión de modelos y pruebas experimentales
pp. 341-361
Miguel Ángel Bargetto Fernández, Bernardo Riffo Ocares
2019-06-10
Boletín de Filología
Un periódico neoyorquino como vehículo ideológico de promoción del español. El caso de La Prensa (1917-1928)
pp. 187-222
Rosa Sánchez
2018-03-13
En el presente artículo se da a conocer material publicado en el periódico neoyorquino La Prensa ...
Boletín de Filología
Lengua, raza y nacionalismo: la propuesta de Julio Saavedra Molina para la emancipación del idioma patrio
pp. 261-290
Juan Cifuentes Sandoval
2022-06-22
Este artículo analiza la propuesta de estudio y enseñanza del idioma patrio hecha por el educador...
Boletín de Filología
Lenz y Manquilef: la creación de un sujeto étnico
pp. 137-167
Fernando Ruiz Figueroa
2020-12-30
A través del análisis discursivo de los paratextos presentes en los “Comentarios del Pueblo Arauc...
Boletín de Filología
Teoría sobre la lengua en el Perú del siglo XIX: agentes, claves de interpretación y concepción de la gramática
pp. 105-138
Alfonso Zamorano Aguilar
2021-12-21
En el presente artículo se aborda el análisis de la teoría sobre la lengua a través de tratados d...
Boletín de Filología
El debilitamiento de /s/ codal en Santiago y Concepción, Chile
pp. 367-398
Brandon M. A. Rogers, Mariška Bolyanatz
2023-01-11
La mayoría de las investigaciones sobre /s/ codal en el castellano chileno han aseverado que [h] ...
Boletín de Filología
Una polémica ortográfica en la prensa española del sexenio democrático (1868-1874). Gómez de Salazar contra Bosch y Condomines
pp. 419-444
Victoriano Gaviño Rodríguez
2021-12-21
El objetivo de este trabajo es el estudio historiográfico del proceso de fijación ortográfica de ...
Boletín de Filología
La reformulación discursiva mediante es decir en el corpus PRESEEA de Granada
pp. 429-455
Natalia Ruiz-González
2021-07-06
Es decir es, para muchos lingüistas, uno de los marcadores que mejor reflejan la reformulación pa...
Boletín de Filología
Lengua y gramática en El Magisterio español (1871-1880)
pp. 17-49
María José García Folgado
2021-07-05
Las cuestiones sobre la lengua y su enseñanza ocupan un lugar singular en la prensa del magisteri...
Boletín de Filología
La gramática escolar chilena a principios del siglo XX: el Tratado elemental de análisis lógico de la proposición castellana (1...
pp. 209-239
María Bargalló Escrivá
2021-12-21
En este trabajo se realiza una aproximación a la gramática escolar chilena a través del estudio d...
Boletín de Filología
Introducción. Rodolfo Lenz revisitado: un vector glotopolítico en un país en modernización
pp. 11-32
Juan Antonio Ennis, Darío Rojas
2020-12-29
El presente trabajo intenta contextualizar las contribuciones reunidas en este dosier, ofreciendo...
Boletín de Filología
Actitudes del profesorado de ELE/L2 hacia las variedades lingüísticas del español: identidad y prestigio
pp. 275-307
Narciso M. Contreras Izquierdo
2023-07-07
Las lenguas se conciben como sistemas complejos de naturaleza variable, y esta variabilidad reper...
Boletín de Filología
Identidades y agencias lingüísticas entre adolescentes El español como lengua de herencia en contexto escolar
pp. 225-253
Yvette Bürki
2023-12-22
Desde una perspectiva crítica, este artículo arroja luz sobre los tipos de agencia individual que...
Boletín de Filología
Visitadores de escuelas y la enseñanza gramatical en la educación primaria: nuevos actores de la estandarización y del campo gr...
pp. 221-248
Juan Cifuentes Sandoval, Tania Avilés
2024-12-28
El objetivo del artículo es dar cuenta de las acciones emprendidas por los visitadores de escuela...
Boletín de Filología
Ígor Rodríguez-Iglesias. La lógica de inferiorización de las variedades lingüísticas no dominantes. Etnografía sociolingüística...
pp. 515-519
Darío Rojas
2023-12-22
Esta monografía del investigador andaluz Ígor Rodríguez-Iglesias destaca en el panorama de los es...
Boletín de Filología
Agencia humana y ciudadanía sociolingüística en la Galicia contemporánea: ideologías, gestión y prácticas de revitalización lin...
pp. 101-128
Anik Nandi, Martín Vázquez-Fernández
2023-12-22
Intensificados por el impacto de la globalización, los procesos de minorización lingüística conti...
Boletín de Filología
Actores humanos en las políticas y planificaciones lingüísticas. Agencia, ideología y prácticas
pp. 13-37
Yvette Bürki, Anik Nandi
2023-12-22
Los artículos de este número especial temático del Boletín de Filología (Universidad de Chile) “A...
Boletín de Filología
La construcción discursiva de identidades de terroristas del 17A
pp. 343-373
Roser Giménez García, Sheila Queralt
2023-07-07
La bibliografía sobre el discurso yihadista se ha centrado en los procesos de propaganda y captac...
Boletín de Filología
Dime en qué lengua publicas y te diré qué tipo de científico eres. Reflexiones de Pío del Río Hortega sobre la lengua, el patri...
pp. 429-457
Pablo von Stecher
2020-06-23
Al menos desde la primera mitad del siglo XX, una disyuntiva interrogó a distintas figuras de la ...
Boletín de Filología
Rodolfo Lenz y la reforma ortográfica chilena: ciencia, tradición y política del lenguaje
pp. 65-93
Valentina Cáceres, Darío Rojas
2019-06-07
En el presente articulo analizamos, desde el enfoque de la glotopolítica, las ideas de R...
Boletín de Filología
Evaluación del vocabulario receptivo en preescolares mediante una tarea automatizada de reconocimiento auditivo de palabras (RE...
pp. 455-484
Yeniè Norambuena Albornoz, Katia Sáez Carrillo, Bernardo Riffo Ocares, ...
2023-07-07
El artículo presenta los primeros resultados obtenidos con REVOC:1, una tarea automatizada de rec...
Boletín de Filología
Sociolingüística. Una introducción epistémica y política
pp. 459-486
Ígor Rodríguez-Iglesias
2021-07-06
En este documento se presenta una panorámica general de la sociolingüística en torno a su fundaci...
Boletín de Filología
El darwinismo social y la filología decimonónica: rastreo de la ideología a través de la prensa histórica
pp. 171-202
Juan Carlos Tordera Yllescas
2021-07-05
En este trabajo, se persigue demostrar que el pensamiento darwiniano estaba enraizado en concepci...
Boletín de Filología
Introducción a la lexicografía (reseñado por José Carlos Huisa Téllez)
pp. 365-372
José Carlos Huisa Tellez
2019-06-10
Boletín de Filología
Definir y redefinir al inmigrante: análisis de us tratamiento lexicográfico en los diccionarios de la lengua española (España- ...
pp. 11-37
Mónica Baretta
2019-06-07
En este artículo nos proponemos examinar el modo en que el diccionario, en tanto instrumento dis...
Boletín de Filología
Hacia una gramática castellana para la escuela secundaria: opciones y desplazamientos a mediados del siglo XIX
Pág. 19 - 48
Elvira Narvaja de Arnoux
2015-01-07
En la década del cincuenta del siglo XIX se publican en el ámbito hispánico gramáticas destinadas...
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