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6 elementos encontrados.
Boletín de Filología
Identidades y agencias lingüísticas entre adolescentes El español como lengua de herencia en contexto escolar

pp. 225-253
Yvette Bürki
2023-12-22
Desde una perspectiva crítica, este artículo arroja luz sobre los tipos de agencia individual que...

Boletín de Filología
La introducción de discurso directo por medio del aproximador como en el español de Chile

pp. 401-427
Lissette Mondaca Becerra
2021-07-06
En la última década, diversos estudios han dado cuenta de la polifuncionalidad de la partícula co...

Boletín de Filología
Consideraciones para una caracterización diastrática de las construcciones no locativas con el adverbio relativo donde en español

361-390
Míriam González Santolalla
2025-12-04

En este trabajo se analizará el empleo de las construcciones no  locativas encabezadas por el ...

Boletín de Filología
La expresión de condolencias en cartas canarias del siglo XVIII

pp. 269-287
Irene Bello Hernández
2023-12-22
En las últimas décadas se ha observado un creciente interés por la descripción y análisis de algu...

Boletín de Filología
Agencia infantil y políticas lingüísticas familiares en familias pewenche-mapuche del sur de Chile: un primer acercamiento desd...

pp. 39-69
Marco Espinoza Alvarado, Patricia Ojeda Mayorga
2023-12-22
Este artículo pretende contrastar la idea de la ‘agencia infantil mapuche-pewenche’, que proviene...

Boletín de Filología
Formación Inicial Docente, currículum y sistema escolar: ¿cuál es el lugar de los niños y adolescentes inmigrantes no hispanoha...

pp. 449-473
Gloria Toledo Vega, Karina Cerda-Oñate, Andrea Lizasoain
2022-06-22
En esta nota se discute la situación escolar de los inmigrantes no hispanohablantes haitianos en ...

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Boletín de Filología

Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)