Gómez Fuentealba, P. S. (2020) «Educación secundaria segregada por sexo: Lo que se esconde detrás de la “tradición”», Última Década, 23(43), pp. 97–133. Disponible en: https://boletinfilologia.uchile.cl/index.php/UD/article/view/56204 (Accedido: 6 noviembre 2024).