Toledo Vega, G., K. Cerda-Oñate, y A. Lizasoain. «Formación Inicial Docente, currículum Y Sistema Escolar: ¿cuál Es El Lugar De Los niños Y Adolescentes Inmigrantes No Hispanohablantes En El Sistema Educativo Chileno?». Boletín De Filología, vol. 57, n.º 1, junio de 2022, pp. pp. 449-473, https://boletinfilologia.uchile.cl/index.php/BDF/article/view/67565.