G. Toledo Vega, K. Cerda-Oñate, y A. Lizasoain, «Formación Inicial Docente, currículum y sistema escolar: ¿cuál es el lugar de los niños y adolescentes inmigrantes no hispanohablantes en el sistema educativo chileno?», Bol. Filolg., vol. 57, n.º 1, pp. pp. 449–473, jun. 2022.