Toledo Vega, G., Cerda-Oñate, K. y Lizasoain, A. (2022) «Formación Inicial Docente, currículum y sistema escolar: ¿cuál es el lugar de los niños y adolescentes inmigrantes no hispanohablantes en el sistema educativo chileno?», Boletín de Filología, 57(1), pp. pp. 449–473. Disponible en: https://boletinfilologia.uchile.cl/index.php/BDF/article/view/67565 (Accedido: 29 febrero 2024).