Toledo Vega, Gloria, Karina Cerda-Oñate, y Andrea Lizasoain. 2022. «Formación Inicial Docente, currículum Y Sistema Escolar: ¿cuál Es El Lugar De Los niños Y Adolescentes Inmigrantes No Hispanohablantes En El Sistema Educativo Chileno?». Boletín De Filología 57 (1):pp. 449-473. https://boletinfilologia.uchile.cl/index.php/BDF/article/view/67565.