Viramonte de Ávalos, Magdalena. 1998. «Teoría De La Relevancia Y comprensión Lectora (para Un Posible Cruce De Caminos)». Boletín De Filología 37 (2):Pág. 1247-1256. https://boletinfilologia.uchile.cl/index.php/BDF/article/view/21688.