LIVINGSTONE, K. A.; FERREIRA, A. La efectividad de un modelo metodológico mixto para la enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera. Boletín de Filología, [S. l.], v. 44, n. 2, p. Pág. 89–118, 2009. Disponível em: https://boletinfilologia.uchile.cl/index.php/BDF/article/view/18022. Acesso em: 19 jun. 2024.